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湘教初中地理七上《2第2节 世界的海陆分布》word教案 4我搜好可恶莫子咯soil

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发表于 2020-10-28 09:51:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
您你闺蜜 世界的海陆分布(2) 课题 世界的海陆分布(2) 课型 新授课 教学目标 1、 运用地图举出实例理解洋、海、海峡的概念。简单说出洋和海的区别。 2、运用海陆分布图,记住四大洋的名称、认识基本轮廓特征和空间分布特征,能够在地图上找并准确填注四大洋。并能说明四大洋各自的特点。 重点 四大洋的空间分布及特征 难点 难点是区别洋、海、海峡的概念 教法及教具 自主合作、活动探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、 板书课题 世界的海陆分布 二、创设情境,导入新课: 听经典老歌《大海啊故乡》。俗话说“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,同学们通过上一节课的学习认识了地球表面占三分的陆地情况,那么,占地球表面七分的海洋又是什么状况呢?这节课就让我带领大家去遨游广阔的海洋,揭开海洋的神秘面纱。 三、自主学习、合作探究: 学习任务(一) 1、自主学习:读课本P.25“四大洋”一框第一、六段内容,完成下列要求。 ①什么是洋?什么是海?什么是海峡?各举一例。 ②在教材P.32上读图2-45,说出图中显示的洋、海和海峡的名称? 2、合作交流:小组内交流以上问题,提出疑问。 3、合作探究: 【探究问题】 ①如何区别海与洋? ②里海是真正意义上的海吗?为什么?。 【探究结论】 ①洋是海洋的主体部分,离大陆较远;面积广阔,深度多在2000米以上。而海是大洋的边缘部分,与大洋相比,海的面积和深度 都较小,离大陆近,由半岛或岛屿与大洋隔离开来。②里海位于大陆内部,是世界上最大的湖泊,与世界上其他的海洋不相通。虽然叫海,但并不是真正意义上的海,而是一个内陆湖。 导入新课 自学完成问题 组内交流讨论 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 学习任务(二): 1、自主学习:读课本P.25“四大洋”一框第二---五段内容,完成下列要求 ①读图2-27按面积大小说出四大洋的名称? ②在地图册P2-3上找出四大洋认识轮廓及位置。 ③结合课本内容及海陆轮廓图,说出四大洋各自的特征。 2、合作交流:小组内交流以上问题,提出疑问。 3合作探究: 【探究问题】 ①总结四大洋各自的特征一般从哪几方面入手? ②在地图册P2-3上,找出北冰洋周围的大洲和南极洲周围的大洋。 【探究结论】 ①总结四大洋各自的特征一般从位置、面积、轮廓、深度等方面入手。 ②北冰洋周围的大洲是欧洲、亚洲、北美洲(逆时针),南极洲周围的大洋是太平洋、大西洋、印度洋(顺时针)。 四、 课堂小结 五、 当堂训练 做地理填充图册 自学完成问题 组内讨论交流 小结 做作业 板书设计 (用案人完成) 世界的海陆分布(第二课时) 三、四大洋 1、洋、海、海峡的概念 2、四大洋的名称及分布 教学札记 积极距离听你

 

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