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好哦李欣荣 湘教初中地理七上《2第4节 海陆变迁》word教案 10具体继续图谋空

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发表于 2020-10-28 09:51:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
世界的海陆分布 课 题 世界的海陆分布 备课人 安秀丽 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识与能力 1、了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现,了解世界火山、地震的主要分布规律,初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”,简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。 过程与方法 1、通过阅读示意图和进行演示、模拟等,初步了解海底地形及其发展变化,培养学生观察能力和想像能力。 2、关注人类如何防震抗灾,提高抵御各种自然灾害的能力。 情感态度价值观 培养学生科学的认识地理事物的方法。 课标要求 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 重点 六大板块示意图及板块构造学说的主要内容。 难点 运用板块构造学说解释地震和火山带的分布 教法 讲练结合、指导自学 教具 学具 教学挂图 教学程序 教师活动 学生活动 导入新课 展示目标 自主学习 激情互动 激情展示 精讲点拨 强化识记 当堂检测 反馈纠正 拓展延伸 复习提问: 1、如何判断陡坡与缓坡;山脊与山谷?。 导入:上节课我们对地球表面的陆地的表面形态有了一定的了解,今天我们将学习如何进一步对其内在原因进行探讨 组织学生口述本节课的学习目标 组织学生阅读教材思考以下问题: 1、 大陆漂移假说是由谁提出的,主要观点是什么,此假说产生的背景? 2、 板块构造学说的主要内容是什么,主要六大板块分别是什么? 组织各小组交流自主学习结果 组织各小组代表发言 针对学生展示中的疑难问题讲解 组织学生强化识记主要知识点 组织学生达标检测题 组织学生结合答案,自查自纠,必要时教师给以指导和帮助 组织学生结合本节内容,谈谈心得与收获。 回忆,思考回答 倾听,激起对新知识的探索 熟悉学习目标,以便在学习中有的放失。 带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。 生生互动,培养学生的合作交流能力。 组代表发言 倾听,学习分析疑难问题的方法。 利用各种方法识记。 做练习以巩固所学知识。 根据答案,进行自测。 畅所欲言,与大家分享收获的喜悦。 板书设计 第四节 海陆变迁 三、板块构造学说 1、地球岩石圈主要由六大板块组成。 2、 板块处于不断的运动之中。 教学 反思 少讲多练,夯实双基。 民意我送我搜红牛

 

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