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发表于 2020-10-28 09:51:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
哦送李林听歌嘻嘻 世界的主要气候类型(第2课时) 课 题 第四节世界的主要气候类型(第2课时) 备课人 安秀丽 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识与能力 1、了解亚热带地区的气候名称; 2、了解亚热带、地区气候类型的主要特点和主要分布地区。 过程与方法 初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。 情感态度价值观 进行辩证唯物主义教育,培养学生的对比分析能力。 课标要求 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布 重点 地中海气候和亚热带季风气候气候类型的主要特点及其主要分布地区; 难点 地中海气候的形成原因及其植被类型名称; 教法 讲练结合、指导自学 教具 学具 教学挂图 教学程序 教师活动 学生活动 导入新课 展示目标 自主学习 激情互动 激情展示 精讲点拨 强化识记 当堂检测 反馈纠正 拓展延伸 复习提问:1、热带四种气候类型的特点及分布区域? 导入:上节课我们对热带气候类型的特点及分布区域 有了一定的了解,今天我们将学习亚热带的气候类型的特点及分布区域 组织学生口述本节课的学习目标 组织学生阅读教材思考以下问题: 1、 亚热带的气候类型主要有哪几种? 2、 亚热带的气候类型主要分布在哪些区域? 组织各小组交流自主学习结果 组织各小组代表发言 针对学生展示中的疑难问题讲解 组织学生强化识记主要知识点 组织学生达标检测题 组织学生结合答案,自查自纠,必要时教师给以指导和帮助 组织学生结合本节内容,谈谈心得与收获。 回忆,思考回答 倾听,激起对新知识的探索 熟悉学习目标,以便在学习中有的放失。 带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。 生生互动,培养学生的合作交流能力。 组代表发言 倾听,学习分析疑难问题的方法。 利用各种方法识记。 做练习以巩固所学知识。 根据答案,进行自测。 畅所欲言,与大家分享收获的喜悦。 板书设计 一、亚热带地区的气候类型: 1、地中海气候;2、亚热带季风和亚热带季风性湿润气候; 教学 反思 图导图练有利于学生对知识的理解和巩固。 XP基因破

 

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