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发表于 2020-10-28 09:51:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
哦送李林听歌嘻嘻 课后反思 上完本节课,总体感觉达到了初定目标。这节课把课堂交给了学生,老师仅起一个穿针引线,把重点内容在学生回答后强调一遍的作用。这节课的重点是教会了学生如何描述大洲的地理位置;如何认识大州的地形特征;如何分析归纳大洲的气候特征,会分析水系特征受气候和地形的影响。对于难点各大洲突出的自然环境特征,及各要素之间的相互联系,经过由浅入深的分析,学生也能理解。我以亚洲为主线,引导学生描述地理位置,小组合作学习认识地形特征,师生一起归纳总结气候特征及成因,穿插题目练习其他大洲的突出特点,注重交给学生方法为主。我采用形象直观的多媒体和举实例等方式,层层设疑,深入浅出引导、启发学生思维。突破了难点,把握住了关键,把握了重点,使学生不仅“知其然”,同时也“知其所以然”。 在描述地形特征时,表现出学生在图上分不清东西的现象,可能是紧张,也是因为仅口头知道“左西右东”,在实际看图中还运用不熟,在以后的教学中要注意落实。 不足之处是师生太紧张,特别是老师,情绪紧张有些环节处理急促,有几处说话颠三倒四。在归纳亚洲气候特征这一环节有点生硬,过渡铺垫没做好,因此结论得出有点生硬,应该空出时间给学生回顾一下前面所复习内容,思考一下。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 XP基因破

 

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