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您匿名信 湘教初中地理八上《2第三节 中国的河流》word教案 2几句礼品生头疼

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发表于 2020-10-29 12:18:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
中国的河流 各位评委老师上(下)午好,我我今天说课的题目是中国的河流(板书:课题、作者),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。   一、说教材   《中国的河流》是湘教版八年级上册第二单元的第三节,该单元以“中国的河流”为主题展开。着重讲了长江、黄河和塔里木河。 《中国的河流》旨在介绍我国河流的概况及其水文、水系特征,以我国内流区和外流区以及主要的内流河和外流河为引线,着重介绍了长江、黄河和塔里木河的特征,表达了中国地大物博,意在培养学生的爱国主义。   结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度,我将本课的教学目标确定为:   1.能掌握我国内流区与外流区的划分和分布,中国主要的外流河和内流河、主要湖泊;   2.了解塔里木河、长江和黄河的概况及其水文特征; 3.知道长江和黄河的资源现状,培养学生的环保意识; 4、知道中国是多山多河的国家,长江长度世界第三,亚洲第一,培养学生爱国主义精神。   由于长江和黄河的重要性,我将本课的教学重点确定为:长江和黄河的发源地、注入海洋,流经省区、流经地形区、主要支流和上中下游的划分;以及长江的开发利用和黄河的治理。   因为学生的实际情况,我将本课的教学难点确定为:长江和黄河的识记内容。   二、说教法和学法   科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是尝试法。尝试法是通过教师的引导,让学生主动地参与课堂,在各组相互的讨论中,得出问题的答案,从而获取知识。   学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,具体的学法是讨论法,让学生养成主动学习的良好习惯。并且在知识的总结方面,让学生将自己的体会总结出来,配合教师的点拨,识记口诀和教具、挂图,让学生更好地掌握知识。 三、说教学过程(以第二课时为例) 第二章 中国的自然环境   第三节  中国的河流学案 第二课时 滚滚长江   学习目标:   1.能够说出长江的源流概况、长江各河段特征。 2. 能够说出长江的干流和支流。   3.知道长江开发利用现状及综合治理。 4. 通过学习长江了解我国的地大物博,培养学生的爱国主义情节。   重点与难点:  长江的源流概况、各河段特征和水能开发利用现状。   自主合作探究 【目标导引】   以科技小制作的形式导入新课:上课之前先将任务布置下去,要学生利用课余时间用彩灯制作一个中国河流的展示图,通过作品的好坏评奖加分以资鼓励。并将最好的作品在各个班展示。 【自主学习】读“长江流域”图,思考并完成下列各题。 1.①是长江源头__________,源自__________山。②是长江注入的海洋______。长江干流先后流经11个省区,其简称分别是____________________________________________。 2.长江全长______千米,仅次于世界上的_________河和_________河,是我国第____长河,世界上长度第四位的河流是__________河。长江年径流量10000亿立方米,占全国河流年径流量的____,在世界上仅次于______河、_______河,居第___位。长江流域面积约1 80万平方千米,占我国国土面积的近20%,居我国各河之首。从以上数字可以看出,长江是我国长度最___、水量最____、流域面积最___的河流,所以长江为中国第一______河。 3.A、B表示长江干流上、中、下游的划分点,A是_____省的_______,B是_____省的_____。   分析各河段特征:   ①上游:多峡谷,落差___,水流湍急,_______资源丰富。   ②中游:地势_____,水面宽阔,流速_____,河道弯曲。(其中______河段有“九曲回肠”、长江“地上河”之称)   ③下游:地势更______,江面更宽阔,水网如织,水乡泽国。 4.由西到东找出长江主要支流的名称   ①__________②_________③__________④________⑤_________⑥_________⑦__________ 5.长江流经的主要地形区是______________________________________________________。 6.长江流经的温度带是__________________________________________________________。 7.长江流经的干湿地区是________________________________________________________。 8.找出长江的主要城市名称:   C____,D____,E____,F____,G_____,H____。 9.找出长江的主要淡水湖的名称:   ⑩_____,11_____,12_____,13______,14______。 【教学策略】 首先,按我校地理组现行校本教研:问题教学法。按照循序渐进,由简到繁,由易到难的顺序提出问题,让学生思考。 然后,让学生自学课本,相互讨论,自主问答上述问题。(讨论交流) 然后,以小组pk的方式,每个组自主派个代表来问答,每组回答一题。(自我展示) 再次,让学生自己改错,发现错误的学生举手上台,修改正确的可以获得老师的奖励(包括加分或是一些小小的实物奖励如:棒棒糖等)(学生纠错) 最后,教师总结,对学生错误的地方进行分析,对完成的好的学生进行表扬加分。(教师纠错) 【教师总结】 在讲述长江源头的时候,讲清楚它跟黄河都都发源于青海省,便于前后知识的联系和连续性。在讲述长江干流的时候,讲清楚它的形状是“v”和“w”两个字母组成。(讲黄河时讲清它是“几”字形)。在讲述长江支流的时候,用口诀来讲“农民家舞,想汗干”----只要在农民家里跳舞,想身上的汗干了。来讲解长江的七条支流。便于学生记忆。 【跟踪练习1】   ⑴ 长江的源头所在地是  (        )   A.金沙江      B.沱沱河     C.唐古拉山    D.青藏高原   ⑵长江干流流经的直辖市共有  (      )      A.2个      B.3个    C.4个     D.5个   ⑶长江干流流经的地形区的代号:①长江中下游平原  ②青藏高原  ③四川盆地  ④横断山区,按先后流经的顺序排列正确的是    (       )   A.②③④①      B.②④③①     C.②④①③      D.④②③①   ⑷兼跨长江中、上游的省区是(     )  A.湖北省     B.江苏省   C.江西省     D.湖南省   ⑸下列湖泊中,位于长江干流以南的是    (    )   A.青海湖    B.鄱阳湖     C.巢湖    D.洪泽湖 (跟踪练习可以同样用小组pk的方式,举手抢答,回答问题最多并且全部正确的,给予适当奖励;回答最少的,给予惩罚如:轻唱两句歌,或是地理课上小组负责擦黑板等) 知识点二、长江的开发利用现状及综合治理   【合作探究】  长江水能的开发利用   长江水能资源蕴藏量占全国的____,其中可开发利用的水能资源占到全国的1/2。第1页图中字母所代表的主要水电站a______,b_______,c_____,d_____。长江三峡由____、____、____组成,位于___省和___省的交界处,长江的__游段。三峡坝址在___省,长江干流__游段,位于我国地势的第__、__级阶梯交界处,其最主要任务是______。这些水电站主要位于_____________处,原因是:__________。   思考:水能资源是否丰富,需要考虑哪些因素?__________________。   【知识拓展运用】  1、长江的航运   长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。原因:   ⑴长江干流横贯东西,江阔水深,终年不冻,宜宾以下可四季通航,干支流通航里程长。   ⑵航运价值大:  ①长江航线与铁路运输相比,具有运量大,投资省,成本低的优点。   ②长江流域资源、农产丰富,人口和城市众多,运输需求量大。   ③干流航线与京广、京九、京沪、焦柳、宝成--成昆五大铁路纵线和京杭运河相交,既沟通了内地和沿海,又联系了南北广大地区。   2、长江洪涝的原因   ⑴流域面积广,支流多,夏季降水多且集中,所有支流同时来水,干流水量大,汛期长。   ⑵中上游植被遭到破坏,蓄水滞水能力下降;中游泥沙淤积加剧,加上围湖造田使湖泊调蓄能力减弱;中下游地势低平,泥沙淤积,泄洪不畅。   ⑶荆江河段特别弯曲,水流不畅。(“万里长江,险在荆江”)   3、治理长江的首要任务是防洪,主要的措施为:   ①加固江防大提,兴建分洪、蓄洪水利工程,并重点治理荆江河段。   ②退耕还林、植树造林,保持水土。       ③退耕还湖、疏浚河道。   【跟踪练习2】  ⑴长江中下游平原地区夏秋季节洪涝灾害频繁,其原因有(    )   A.降水集中于夏秋季节      B.围湖造田,湖泊蓄水调洪能力降低   C.落差大,水流急          D.人工裁弯取直河道   ⑵长江被称为“水能宝库”,其水能资源主要集中在(      )   A.上游    B.中游    C.下游    D.三峡   ⑶“万里长江,险在荆江"的主要原因是    (    )   A.支流多    B.流域广   C.无湖泊调节洪水    D.河段特别弯曲   ⑷位于长江中游对长江水量起重要作用的湖泊是  (    )   A.洪泽湖、太湖    B.洞庭湖、鄱阳湖  C.巢湖、鄱阳湖    D.洪泽湖、洞庭湖   ⑸人们把长江誉为“黄金水道”,其主要原因是  (    )   A.年径流量大  B.水能资源丰富  C.航运价值高  D.流域内矿产丰富 【教学策略】 方式与知识一相似,只是知识点不同。 【课堂检测】   A组   1.有关长江的叙述,正确的是(    )   A长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的大河   B长江上游地势平坦,水流平缓   C长江下游蕴藏着丰富的水能资源    D三峡水利工程位于第一、二级阶梯交界处   2.长江水能蕴藏量极其丰富,但90%集中在   (      )   A.宜宾至宜昌   B.源头至宜宾   C.宜昌至湖口   D.三峡段   3. 长江中游荆江河段易发生水患的原因是  (    )   A.水土流失严重                    B.流经多峡谷地带    .   C.河道弯曲,地势低洼,水流不畅    D.河段落差大,水能丰富   4.嘉陵江与长江干流汇合处,形成的特大城市是(      )   A.武汉    B.宜昌    C.宜宾    D.重庆   5.长江流域大部分属于    (      )   A.湿润地区    B.半湿润地区  C.干旱区    D.半干旱区   6. 长江有“九曲回肠"之称的河段是    (        )   A.金沙江      B.川江     C.荆江      D.通天河   7.98年长江发生特大洪灾,汛期流量比1954年小,但中游水位比1954年高,主要原因是(    )   ①流域内降水集中,所有支流同时来水  ②上游滥伐森林,中游泥沙淤积加剧③围湖造田,中游湖泊调蓄能力减弱          A.①②    B.②③    C.①③    D.②④   8.长江干流上的重要港口,上游至下游排列正确的是    (    )   A.重庆、武汉、南京、上海    B.重庆、南京、武汉、上海   C.南京、重庆、武汉、上海    D.上海、南京、武汉、重庆   9.长江三峡位于长江的 (      )   A.上游      B.中游    C.下游      D.上游和中游的交界   10.正在建设的长江三峡水电站的坝址在 (      )   A.湖北   B.重庆   C.湖南     D.湖北和重庆交界处   11.长江的最长支流是    (        )   A.雅砻江     B.岷江    C.汉江      D.嘉陵江   12.下列城市中,位于长江上游的是    (    )   A.重庆    B.武汉    C.南京    D.上海   13.长江的河水主要来自于    (    )   A.冰雪融水    B.地下水    C.大气降水    D.湖泊水   14. 长江上最大的内河港口是 (      )   A.重庆    B.武汉   C.南京    D.上海   15.下列关于长江的叙述,正确的是    (    )   A.自西向东较大的支流有金沙江、雅砻江、岷江、乌江、 嘉陵江、汉江等   B.长江三峡位于四川、湖北两省交界处   C.正在建设的三峡工程位于长江中游,建成后,将是世界上最大的水电站   D.长江干、支流通航里程达7万余千米,货运量占全国内河货运量的60%   B组   读“长江水系图”,完成下列问题。   (1)①为________ 山脉,A为 ______海。   (2)上游与中游的分界点②_______ ,中游与下 游的分界点③__________ 。   (3)支流名称:④________   ⑤________ ,   ⑥________ ,  ⑦ ________。   (4)⑧为目前我国最大的__________水利枢纽工程,⑨为正在建设的规模更大的__________水利枢纽工程,位于________省。   (5)长江上游流经__________和__________两大地形区,落差大,蕴藏着丰富的________资源。   (6)长江干流沿岸的主要城市:   ⑩________,⑾________,⑿________ , ⒀________。 (上述问题分A组和B组,根据学生课堂表现,选择其一。)   四、说板书设计 好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。 塔里木河(断流现象) 内流区 。。。。。。 中国的河流 ---------400mm-------------- 长江(开发利用) 外流区 黄河(黄河治理) 上游 概况 中游 下游 长江 开发利用现状    以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明,我的说课到此结束,谢谢各位评委老师。 您破哦1噶咯是一岁没啦

 

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