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湘教初中地理八上《3第四节 中国的海洋资源》word教案 3U盘里你啊读书了看咯看1

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发表于 2020-10-29 12:18:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
哦送李林听歌嘻嘻 中国的海洋资源教 教学目标 情感态度 通过学习海洋资源的利用和保护,使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性,认识人类利用海洋资源合理与否,会影响社会的可持续发展,培养学生“环境保护人格(绿色人格)”。 知识与技能 了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 过程与方法 培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力 教学重难点 重点 认识我国丰富的海洋资源。 合理利用和保护海洋资源。 难点 理解海洋开发和保护的意义。 教法与学法 采取“任务驱动式”的教学方法,与小组自主合作探究学习相结合 以小组为单位开展自主、合作学习,探究式学习。 教学准备 多媒体、课件等 教 学 过 程 教学环节 及时间分配 教师活动 学生活动 一设情激趣 (5分钟) 二自主探究 (10分钟) 指导订正 四成果展示 (15分钟) 五拓展延伸 播放视频 [过渡]首先让我们先来了解一下我国丰富的海洋生物资源。 一.海洋资源的类型 A.生物资源 1.我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些? 2.我国著名的四大海产是什么? 3.你知道我国的四大渔场吗?其中哪个渔场最大?从P72页图3-22上找出其位置。 4.我国海水养殖的品种有哪些 [过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源,同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。 B.丰富的矿产资源 我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源?它们的储量怎样? [小结]目前,人类对海洋矿产资源的开发主要集中在沿海大陆架地区,随着科学技术的不断发展,对海洋的开发会不断深入。大洋锰结核,世界总储量达3万亿吨,是下个世纪最有希望的开发对象。 [过渡]我国有多种海洋生物资源,丰富的矿产资源,那么化学资源呢?下面就让我们来了解一下化学资源。 C.化学资源 1.目前,我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素? 2.我国海盐的主要产区在哪儿?为什么?著名的盐场有哪些?从P72页图3-22上找出其位置。 海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源,而且还蕴藏着取之不尽,用之不竭的能源,如:海浪、潮汐、风能等。 [过渡]我国海洋资源非常丰富,海洋空间也非常广大,那么海洋空间是如何被人类利用的呢? [学生活动四]:阅读P72页 "海洋空间的利用" 说一说 1.海洋空间按其利用目的可分为哪几类? 2.按照海洋工程的结构可分为哪几类? [过渡]我国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就,但目前也面临一些严峻的问题。 二.保护“蓝色国土” [学生活动五]:学生观看录象及图片完成下列问题: (小医生) 1.中国的海洋生病了,你能找出问题出现在哪里吗? [总结]通过这一节的学习,我们知道了海洋里有多种生物资源,丰富的矿产资源,巨量的化学资源,还有取之不尽,用之不竭的能源资源,但还有很多的资源没有被发现和利用,这就需要我们同学勇于探索、认真学习,为人类寻找出更多的资源。同时要加强保护我们的“蓝色国土”。 练一练:快速抢答 [课后小探究]:收集有关深海或大洋自然资源勘探和开发的资料,了解海洋资源开发的广阔前景,并就我国的海洋资源开发,提出自己的建议。 观看录象,了解海洋资源的类型 [学生活动一 阅读P71页第一、二自然段回答下列问题 1. 我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带2.沿海大陆架宽广3.海水温度适宜 2、(大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼) 3(黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场,其中舟山渔场最大。) 4(海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等) [学生活动二]:阅读P71页三、四两自然段回答下列问题 (我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气,其中石油储量达22亿吨,天然气储量达480亿米3,滨海砂矿总探明储量达16亿吨,开发前景非常广阔) [学生活动三]:阅读P72页一、二自然段回答下列问题 1、(海盐、镁、溴、碘等) 2(我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区。北方一长芦盐场最为著名,南方有海南的莺歌海盐场) [学生活动四]:阅读P72页 "海洋空间的利用" (1).海洋灾害频繁发生(2). 局部海域环境污染加剧(3). 渔业资源枯竭 2. 如何解决这些问题,请你就其中的一个方面开出你的处方,如何保护我们的“蓝色国土” 。 板书设计 课后反思 A.海洋生物资源 海洋资源的类型 B.海底矿产资源 开发利用 C.海洋化学资源 如何保护“蓝色国土” 面临的问题 积极距离听你

 

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