园丁资料网

 找回密码
 立即注册

微信扫一扫,快捷登录!

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
热搜: 课件 教案 试卷
查看: 2|回复: 0

你明明 活动名称 认识瓢虫李宁可兴民

[复制链接]

2万

主题

2万

帖子

214748万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
2147483647
QQ
发表于 2020-11-14 19:33:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
您义务工 活动名称 认识瓢虫 一、活动目标:    1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式。   2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。   二、活动资源:   各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片若干。   三、活动重点:学习制作瓢虫。   四、活动难点:瓢虫的命名方式    五、活动流程:   图片导入 制作瓢虫 展示欣赏    (一)图片导入   出示图片    1、提问:你们看,今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样?)   2、你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的 ,哪些地方是不一样的?(形状一样,背上的花纹不一样)   3、小结:瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。    4、逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的----它叫XX瓢虫(7星是益虫,其它都是害虫)。    5、教师小结:我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多,不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数。   (二)制作瓢虫   1、讲解方法:   (1)教师出示范例作品:   ——“看看这只是什么瓢虫?”   “这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?”   (2)幼儿议论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。   2、尝试新方法:   (1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法:   可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。   可以将瓢虫的身体分开表示在飞。   撕贴完成后,添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。   (在粘贴瓢虫时,要呈现瓢虫的不同方向,使画面生动。为表示瓢虫在飞时,可以粘住瓢虫一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)   (2)幼儿操作练习,教师巡回指导。   3、展示欣赏   幼儿介绍自己作品,欣赏同伴作品。   (这只是谁做的,这叫什么瓢虫,哪里最可爱,我们给他取个好听的名字) LPL你尼克松

 

                                                   来自园丁资料网

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|园丁资料网 ( 豫ICP备20007569号-2 ) |网站地图

GMT+8, 2020-11-30 21:21 , Processed in 0.090336 second(s), 29 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2020, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表